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PI.RN
Int
Integrationsmedium Schulbuch: Anforderung an Islamischen Religionsunterricht und seine Bildungsmaterialien.
Integrationsmedium Schulbuch: Anforderung an Islam, 2012| Verfügbar |
Ja (1)
 |
| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch |
| ISBN | 978-3-8471-0020-1 |
| Verfasser | Abdel-Rahman,Annett
|
| Beteiligte Personen | Spenlen,Klaus [Hrsg.]
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| Beteiligte Personen | Kröhnert-Othman,Susanne [Hrsg.]
|
| Systematik | PI.RN - Nichtchristliche Religionen |
| Schlagworte | Islam, Schule, Deutschland, Europa |
| Verlag | V & R unipress |
| Ort | Göttingen |
| Jahr | 2012 |
| Umfang | 225 S. |
| Altersbeschränkung | keine |
| Auflage | 1. Aufl. |
| Reihe | Eckert. Die Schriftenreihe |
| Reihenvermerk | 132 |
| Sprache | deutsch |
| Verfasserangabe | Annett Abdel-Rahman. Klaus Spenlen ; Susanne Kröhnert-Othman |
| Illustrationsang | Mit Fotos u. Lit. |
| Annotation | "Die Anforderungen an Islamischen Religionsunterricht sind hoch: Nach dem Bildungsauftrag der Schulen soll eine Kultur der Anerkennung ethnisch-religiöser Diversität gefördert werden, Ziel ist die Bildungsinklusion aller Schülerinnen und Schüler. Dieser Band konkretisiert und versachlicht die Diskussion um die Einführung von Islamischem Religionsunterricht und um Schulbücher für diesen Unterricht. Dazu legt er Grundlagen des neuen Fachs offen, bezieht theoretische und unterrichtspraktische Erfahrungen auf das Thema »Religion im Kontext von Migration« und trägt zum transkulturellen Diskurs um Bildungsmaterialien bei. Die Autorinnen und Autoren sind an Schulen tätig, in der Kinder- und Jugendhilfe, der Lehrerausbildung sowie an Hochschulen. Die Islamwissenschaftler, Religionspädagogen, Theologen, Historiker, Soziologen, Ethnologen und Pädagogen wenden sich mit diesem Band an Praktiker, bereichern aber auch die noch junge wissenschaftliche Diskussion um die Rolle des Islam in Deutschland." (Klappentext) |
| Unselbstständige Werke | Spenlen,Klaus - Perspektiven der politischen Implementierung von Islamischem Religionsunterricht. |
| Gemein,Gisbert - Genehmigung von Schulbüchern als Instrument von Qualitätssicherung. | |
| Abdel-Rahman,Annett - Überlegungen zur Konzeptionierung von Unterrichtsmaterial für den Islamischen Religionsunterricht aus Autorensicht. | |
| Kiefer,Michael - >>Saphir 5 / 6<< und >>EinBlich in den Islam 5 7 6<< - kritische Anmerkungen aus islamwissenschaftlicher Perspektive. | |
| Spenlen,Klaus - >>Saphir<< und >>EinBlick in den Islam<< - kritische Anmerkungen aus pädagogioscher Perspektive. | |
| Kröhnert-Othman,Susanne - Der zugewanderte Islam in Deutschland - Identitäten, Zugehörigkeiten und Lebensorientierung in Schulbüchern für den Islamischen Religionsunterricht. | |
| Rösch, Anita - Ethikbücher als Integrationsmedien? | |
| Krasselt-Maier,Judith - Wissenschaftsorientierung im bekenntnisorientierten Religionsunterricht. | |
| Lähnemann,Johannes - Interreligiöse Schulbuchforschung und -entwicklung - Vorschläge für Standards. |
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